Como explicar aos alunos que enganar é errado – 4 passos

Embora muitos alunos assumiram que a cópia não é legal, a verdade é que muitos continuam a usar esse método para aprovar exames ou empregos. É por isso que é necessário que os professores incutirem as conseqüências negativas de que o plágio supõe e tente evitar fazê-lo. Por esse motivo, em você queremos explicar alguns conselhos sobre como explicar aos alunos que copiam estão errados.

Primeiro, será necessário explicar aos alunos as razões pelas quais a copia está errada, seja em um exame ou realizando um trabalho de pesquisa. Entre outros, deve-se notar que:

  • São enganados, pois estão perdendo a chance de aprender e crescer como pessoas.
  • A cópia não é um método para superar o exame, isto é, «o fim não justifica os meios» para que o propósito de aprovado não se prepare antes do fato de copiar.
  • Aprovar a cópia é uma decepção para o aluno, mas também será para o professor, pais e outras pessoas que confiaram nele.

Além disso, você pode organizar uma discussão na aula para encontrar entre todas mais razões para que você não deve copiar na aula. Desta forma, o que eles consideram como vantagens e desvantagens de plagiar informações podem ser discutidas, usando «CHOPS», cópia do parceiro, etc.

Também será adequado para discutir as ações que podem ser derivadas do fato de copiar em classe, como punições e outras conseqüências. A ideia não deve ser assumida que «contanto que eu não me pego, nada acontece».

Da mesma forma, não apenas as conseqüências de curto prazo, como pode ser uma punição, mas também deve ser clara para os alunos que o fato de copiar também afeta a longo prazo. E tudo é assumido que aprendemos estudando e serão assumidos, de fato, quando a cópia não é aprendida.

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