EBS Tomás de Borba - Educação Pré-Escolar

OBJETIVOS GERAIS PARA O PRÉ-ESCOLAR

O Principio Geral e os Objetivos Pedagógicos enunciados na Lei Quadro traduzem os fundamentos e a organização das Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar. De acordo com as orientações do ministério da educação o jardim de infância tem como objetivos:

Promover o desenvolvimento pessoal e social da criança com base em experiências de vida democrática numa perspectiva de educação para a cidadania.
Fomentar a inserção da criança em grupos sociais diversos, no respeito pela pluralidade das culturas favorecendo uma progressiva consciência como membro da sociedade.
Contribuir para a igualdade de oportunidades no acesso à escola e para o sucesso da aprendizagem.
Estimular o desenvolvimento global da criança no respeito pelas suas características individuais, incutindo comportamentos que favoreçam aprendizagens significativas e diferenciadas.
Desenvolver a expressão e a comunicação através de linguagens múltiplas como meios de relação de informação de sensibilização estética e de compreensão do mundo.
Despertar a curiosidade e o pensamento crítico.
Proporcionar à criança ocasiões de bem-estar e de segurança, nomeadamente no âmbito da saúde individual e coletiva.
Proceder à despistagem de inadaptações, deficiências ou precocidades e promover a melhor orientação e encaminhamento da criança.
Incentivar a participação das famílias no processo educativo e estabelecer relações de efetiva colaboração com a comunidade.

OBJETIVOS GERAIS PARA O PRÉ-ESCOLAR

Promover o desenvolvimento pessoal e social da criança com base em experiências de vida democrática numa perspectiva de educação para a cidadania.
Fomentar a inserção da criança em grupos sociais diversos, no respeito pela pluralidade das culturas favorecendo uma progressiva consciência como membro da sociedade.
Contribuir para a igualdade de oportunidades no acesso à escola e para o sucesso da aprendizagem.
Estimular o desenvolvimento global da criança no respeito pelas suas características individuais, incutindo comportamentos que favoreçam aprendizagens significativas e diferenciadas.
Desenvolver a expressão e a comunicação através de linguagens múltiplas como meios de relação de informação de sensibilização estética e de compreensão do mundo.
Despertar a curiosidade e o pensamento crítico.
Proporcionar à criança ocasiões de bem-estar e de segurança, nomeadamente no âmbito da saúde individual e coletiva.
Proceder à despistagem de inadaptações, deficiências ou precocidades e promover a melhor orientação e encaminhamento da criança.
Incentivar a participação das famílias no processo educativo e estabelecer relações de efetiva colaboração com a comunidade.

Documentos Orientadores